Produkte zum Begriff Kulturellen:
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Waldmann, Peter: Elitenbildung im kulturellen und historischen Vergleich
Elitenbildung im kulturellen und historischen Vergleich , Die vorliegende Studie weicht von der in der Elitensoziologie verbreiteten Auffassung ab, dass die gesellschaftlichen und politischen Spitzenpositionen von Aspiranten besetzt werden, die sich im allgemeinen Konkurrenzkampf als besonders tüchtig und durchsetzungsfähig bewährt haben. Kritisiert wird daran meist, dass im Auswahlprozess Angehörige der niederen sozialen Schichten benachteiligt würden. Das Ausleseverfahren als solches bleibt dabei außen vor. Peter Waldmanns Studie setzt hier mit der Frage an: Was müssen Gesellschaften tun, damit die jeweils Klügsten, Erfahrensten und Leistungsstärksten Führungspositionen einnehmen? Nicht zuletzt weil das heutige Elitenspektrum westlicher Gesellschaften weit vom Ideal der Elitenbildung abzuweichen scheint, verlangt diese Frage nach Klärung. Zu diesem Zweck geht die Studie historisch und kulturvergleichend vor. Sie umfasst in zeitlicher Hinsicht die Ära des Feudalismus und die sich daran anschließende Industrialisierungsphase, geht aber, von Ausnahmen abgesehen, nicht über die späten 70er Jahre des vergangenen Jahrhunderts hinaus. Der kulturelle Bogen der Untersuchung umspannt neben Deutschland auch Frankreich, die USA, Japan und China. Die Arbeit führt zu einigen transkulturell gültigen Einsichten: Den funktionalen Mittelpunkt der Elitenbildung bildete die Oberschichtfamilie, der aufgrund ihres Vermögens, ihres über die Generationen hinweg angesammelten Erfahrungsschatzes sowie eines den Nachkommen tradierten Tugendkanons eine Schlüsselrolle in der Aufrechterhaltung der Elitenkontinuität zufiel. Auf die Primärsozialisation im Schoße der Familie folgte meistens eine Anlern- und Schulungsphase durch einen überlegenen Lehrmeister, der Eliteanwärter auf künftige Herrschafts- und Führungsaufgaben vorbereitete. Ein dritter in seiner Bedeutung nicht zu unterschätzender Bildungsfaktor war der Umstand, dass der Ausleseprozess nicht gemäß abstrakter Regeln erfolgte, sondern auf der Basis von Anweisungen und Direktiven konkreter Personen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Dahinter. Dazwischen. Daneben. Von kulturellen Außenseitern und Sonderlingen.
Die einen wollten nicht mitmachen. Die anderen durften nicht. Und wiederum andere sind zwar Teil des Kulturbetriebs, gelten dort jedoch als Sonderlinge. In den Porträts der Künstler werden kulturelle Konzepte präsentiert, die völlig aus ihrer Zeit gefallen scheinen, in Konflikt zum kulturellen oder politischen Konsens standen oder schlicht zu fremdartig waren, um ein breites Publikum zu finden. Jonas Engelmann zieht dabei keine Grenzen zwischen Hochkultur und Popkultur, Comic, Literatur, Wissenschaft, bildender Kunst oder Film: Elfriede Jelinek steht gleichberechtigt neben Jeffrey Lewis, Björk neben Calvin & Hobbes.
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Wie kann man Objektivität und Fairness in der Beurteilung von Leistungen sicherstellen?
Um Objektivität und Fairness in der Beurteilung von Leistungen sicherzustellen, sollte man klare Kriterien und Bewertungskriterien festlegen. Zudem ist es wichtig, die Leistungen anonym zu bewerten, um Vorurteile zu vermeiden. Regelmäßige Schulungen und Feedback können dazu beitragen, dass Beurteilungen objektiv und fair bleiben.
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Wie können ungleiche Beziehungen und Machtverhältnisse durch Ausgleich und Fairness verbessert werden?
Ungleiche Beziehungen und Machtverhältnisse können durch offene Kommunikation und gegenseitigen Respekt verbessert werden. Ein fairer Umgang miteinander und die Anerkennung der Bedürfnisse und Meinungen aller Beteiligten sind entscheidend. Es ist wichtig, gemeinsame Lösungen zu finden, die die Interessen und Wünsche aller berücksichtigen.
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Was sind die historischen und kulturellen Auswirkungen von Verschmelzungen zwischen verschiedenen kulturellen Gruppen?
Verschmelzungen zwischen verschiedenen kulturellen Gruppen haben historisch zu einem Austausch von Ideen, Technologien und Traditionen geführt. Dies hat oft zu einer kulturellen Bereicherung und einem Wachstum neuer künstlerischer Ausdrucksformen geführt. Allerdings können solche Verschmelzungen auch zu Konflikten und Spannungen führen, wenn kulturelle Identitäten bedroht oder missverstanden werden.
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Wie können wir Objektivität und Fairness sicherstellen, wenn wir die Leistung einer Person beurteilen?
1. Verwenden Sie klare Kriterien und Messgrößen, die für alle Beteiligten transparent sind. 2. Berücksichtigen Sie verschiedene Perspektiven und Meinungen, um eine ausgewogene Bewertung sicherzustellen. 3. Vermeiden Sie Voreingenommenheit und beziehen Sie objektive Daten in die Bewertung ein.
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Welche Kriterien sollten in ein wirksames Bewertungssystem einbezogen werden, um Objektivität und Fairness zu gewährleisten?
Ein wirksames Bewertungssystem sollte klare und messbare Kriterien enthalten, die für alle Beteiligten transparent sind. Es sollte darauf achten, dass die Bewertung objektiv und unvoreingenommen erfolgt, unabhängig von persönlichen Beziehungen oder Vorurteilen. Zudem sollten regelmäßige Schulungen und Überprüfungen der Bewertenden sicherstellen, dass das System fair und gerecht bleibt.
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Wie steht ihr zur kulturellen Aneignung?
Als KI haben wir keine persönlichen Meinungen oder Gefühle. Kulturelle Aneignung ist ein kontroverses Thema, das unterschiedliche Standpunkte und Perspektiven hat. Einige argumentieren, dass es eine Form der kulturellen Anerkennung und Wertschätzung sein kann, während andere es als eine Art von kultureller Ausbeutung und Respektlosigkeit betrachten. Es ist wichtig, die verschiedenen Standpunkte zu berücksichtigen und offen für Diskussionen und Reflexionen zu sein.
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Wie steht ihr zur kulturellen Aneignung?
Als KI haben wir keine persönlichen Meinungen oder Gefühle. Kulturelle Aneignung ist ein kontroverses Thema, bei dem verschiedene Meinungen existieren. Einige argumentieren, dass es eine Form von kulturellem Respekt und Austausch ist, während andere es als eine Verletzung der Rechte und Würde von Kulturen betrachten können.
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Wie steht ihr zur kulturellen Aneignung?
Als KI haben wir keine persönliche Meinung oder Gefühle. Kulturelle Aneignung ist ein kontroverses Thema, das unterschiedliche Standpunkte und Perspektiven hat. Einige argumentieren, dass es eine Form des Respekts und der Wertschätzung anderer Kulturen ist, während andere es als eine Form der Ausbeutung und des Diebstahls betrachten. Es ist wichtig, die Meinungen und Erfahrungen von Menschen aus den betroffenen Kulturen zu berücksichtigen und einen respektvollen Dialog zu führen.
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